PROJE SONUÇLARI

İş Paketi 2: Toplumsal Cinsiyet Davranışları için İyi Uygulamalar Ansiklopedisi

Çalışma Paketi 2, dört ortak ülkeden en iyi uygulamaları bir araya getirip paylaşarak eğitimde kapsayıcı ve toplumsal cinsiyete duyarlı uygulamaları teşvik etmeye odaklanmaktadır. Bu girişim, sınıfta cinsel çeşitliliğin yönetilmesi konusunda farkındalık yaratmayı, başarılı stratejileri belirlemeyi ve eğitimcilere toplumsal cinsiyetle ilgili konulara yaklaşımlarını geliştirmeleri için değerli kaynaklar sağlamayı amaçlamaktadır.
 
WP2 Malzemeleri
 
En İyi Uygulamalar İncelemesi:
 
Bu rapor, Avrupa’daki okullarda toplumsal cinsiyet yönetimine yönelik mevcut yaklaşımların ayrıntılı bir analizini sunmakta ve farklı ülkelerin sınıflarda toplumsal cinsiyetle ilgili konuları nasıl ele aldıklarına dair değerli bilgiler sağlamaktadır.
Toplumsal Cinsiyet Davranışlarının Yönetimine İlişkin 24 En İyi Uygulamadan Oluşan Çevrimiçi Rehber:
 
Bu rehberde, ortak ülkelerden 24 örnek vaka çalışması yer almakta ve okullarda kapsayıcı ortamları teşvik etmek için etkili stratejiler sergilenmektedir. Sınıflarında cinsiyet çeşitliliği yönetimini geliştirmek isteyen eğitimciler için pratik bir kaynak görevi görmektedir. 

İş Paketi 3: Öğretmenler için Normatif Olmayan Toplumsal Cinsiyet Eğitim Programı

İş Paketi 3, sınıflarda cinsel çeşitliliği daha iyi ele alabilmek için öğretmenlerin duygusal zekâlarını ve sosyal becerilerini geliştirmeyi amaçlayan kapsamlı bir eğitim programı geliştirmeye odaklanmaktadır. Bu çalışma paketi, öğretmenlere toplumsal cinsiyetle ilgili konuları yönetmek ve kapsayıcı, destekleyici öğrenme ortamları yaratmak için gerekli araçları sağlayacaktır. Program, normatif olmayan toplumsal cinsiyet davranışlarına odaklanarak öğretmenleri hem teorik bilgi hem de pratik becerilerle güçlendirmeyi amaçlamaktadır.
 
WP3 Malzemeleri
 
Normatif Olmayan Toplumsal Cinsiyet Sözlüğü:
 
Normatif Olmayan Toplumsal Cinsiyet Sözlüğü, hızla gelişmeye devam eden toplumsal cinsiyet ve cinsellikle ilgili temel terim ve kavramları açıklığa kavuşturmak için tasarlanmış kapsamlı bir referanstır. Bu sözlük, eğitimcilere net tanımlar sunarak normatif olmayan cinsiyet kimlikleri ve cinsel yönelimlere ilişkin anlayışlarını geliştirmektedir. Sözlük, diğerlerinin yanı sıra “aseksüel”, “cisgender”, “cinsiyet kimliği” ve “transgender” gibi terimleri ana hatlarıyla açıklayarak öğretmenleri kapsayıcı sınıf ortamları yaratma konusunda desteklemektedir.
Eğitim İhtiyaçları E-Kitabı:
 
Bu E-Kitap, ortak ülkelerdeki öğretmenlerin sınıfta cinsel çeşitlilikle ilgili eğitim ihtiyaçlarını belirlemeye odaklanmaktadır. Eğitimcilerin bilgi ve becerilerindeki mevcut eksikliklerin kapsamlı bir analizini sunmakta ve cinsel çeşitliliği ele alırken karşılaştıkları zorlukları vurgulamaktadır. Ayrıca, kaynak eksikliği veya yetersiz eğitim gibi yaygın sorunları incelemekte ve kapsayıcı ve destekleyici öğrenme ortamları yaratmak için çözümler sunmaktadır.
Toplumsal Cinsiyet Davranış Yönetimi Üzerine 24 Modüllü Eğitim Sistemi:
 
Öğretmenlerin insani becerilerini geliştirmek için tasarlanmış, duygusal zeka ve toplumsal cinsiyet duyarlılığına odaklanan, 6 konuya ayrılmış 24 teorik modül içeren eksiksiz bir eğitim programı. Bu eğitim sistemi, eğitimcilere kapsayıcı sınıf ortamları yaratmak için gerekli bilgi ve pratik becerileri sağlar. 
 
Eğitim Modülleri:

İş Paketi 4: Öğretmenler için Araç Seti

Öğretmenler için Araç Seti, ilkokul öğretmenlerinin eğitim ortamlarında cinsel çeşitlilik konusundaki anlayış ve duyarlılıklarını artırmayı amaçlayan kapsamlı bir araç seti geliştirmeye odaklanmaktadır. Bu çalışma paketi, öğretmenlere pratik sınıf araçları, öğrenciler için duygusal zeka ve sosyal beceriler eğitimi ve homofobiyi azaltırken cinsel çeşitliliğin kabulünü teşvik etmek için etkili stratejiler sağlamayı amaçlamaktadır. 
 
WP4 Malzemeleri

Cinsel Çeşitlilik ve Kabul

Normatif Olmayan Toplumsal Cinsiyet Eğitiminin Temelleri

Yumuşak Beceriler ve Etkili İletişim

Toplumsal Cinsiyet Perspektifiyle Duygusal Zeka

Kapsayıcı Bir Okul Ortamı Yaratmak

Normatif Olmayan Toplumsal Cinsiyet Eğitimini Ele Alan Öğretmenler için İyi Oluş ve Mesleki Gelişim

Skip to content