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Das Arbeitspaket 2 konzentriert sich auf die Förderung integrativer und geschlechtersensibler Praktiken im Bildungswesen durch die Sammlung und den Austausch bewährter Praktiken aus den vier Partnerländern. Diese Initiative zielt darauf ab, das Bewusstsein für den Umgang mit sexueller Vielfalt im Klassenzimmer zu schärfen, erfolgreiche Strategien zu identifizieren und wertvolle Ressourcen für Lehrkräfte bereitzustellen, damit sie ihren Ansatz zu geschlechtsspezifischen Themen verbessern können.
WP2 Materialien
Bericht über bewährte Praktiken:
Dieser Bericht enthält eine detaillierte Analyse der aktuellen Ansätze zum Gender-Management in Schulen in ganz Europa und bietet wertvolle Einblicke in die Art und Weise, wie verschiedene Länder geschlechtsbezogene Themen im Unterricht behandeln.
Online-Leitfaden mit 24 Best Practices zum Gender Behavior Management:
Dieser Leitfaden enthält 24 beispielhafte Fallstudien aus den Partnerländern, in denen wirksame Strategien zur Förderung eines integrativen Umfelds in Schulen vorgestellt werden. Er dient als praktische Ressource für Pädagogen, die das Management der Geschlechtervielfalt in ihren Klassenzimmern verbessern möchten.
Das Arbeitspaket 3 konzentriert sich auf die Entwicklung eines umfassenden Schulungsprogramms für Lehrkräfte, das ihre emotionale Intelligenz und ihre Soft Skills für einen besseren Umgang mit geschlechtlicher Vielfalt im Klassenzimmer verbessern soll. Dieses Arbeitspaket wird den Lehrkräften die notwendigen Instrumente an die Hand geben, um geschlechtsspezifische Themen zu behandeln und ein integratives, unterstützendes Lernumfeld zu schaffen. Durch die Fokussierung auf nicht-normative geschlechtsspezifische Verhaltensweisen soll das Programm den Lehrern sowohl theoretisches Wissen als auch praktische Fähigkeiten an die Hand geben.
WP3 Materialien
Nicht-normatives Gender-Glossar:
Das Glossar für nicht-normative Geschlechter ist ein umfassendes Nachschlagewerk zur Klärung von Schlüsselbegriffen und Konzepten im Zusammenhang mit Geschlecht und Sexualität, die sich rasch weiterentwickeln. Dieses Glossar bietet Pädagogen klare Definitionen, die ihr Verständnis für nicht-normative Geschlechtsidentitäten und sexuelle Orientierungen verbessern. Durch die Erläuterung von Begriffen wie „asexuell“, „cisgender“, „Geschlechtsidentität“ und „transgender“ unterstützt das Glossar Lehrkräfte bei der Schaffung eines inklusiven Klassenzimmers.
E-Book über Schulungsbedarf:
Dieses E-Book konzentriert sich auf die Ermittlung des Schulungsbedarfs von Lehrkräften in den Partnerländern in Bezug auf sexuelle Vielfalt im Klassenzimmer. Es bietet eine umfassende Analyse der bestehenden Lücken im Wissen und in den Fähigkeiten der Lehrkräfte und hebt die Herausforderungen hervor, denen sie sich beim Umgang mit sexueller Vielfalt gegenübersehen. Außerdem werden häufige Probleme wie fehlende Ressourcen oder unzureichende Ausbildung untersucht und Lösungen für die Schaffung eines integrativen und unterstützenden Lernumfelds angeboten.
Trainingssystem mit 24 Modulen zum Thema Gender Behavior Management:
Ein komplettes Trainingsprogramm mit 24 theoretischen Modulen, die in 6 Themen unterteilt sind, um die menschlichen Fähigkeiten von Lehrkräften zu entwickeln, wobei der Schwerpunkt auf emotionaler Intelligenz und Geschlechtersensibilität liegt. Dieses Trainingssystem vermittelt PädagogInnen das notwendige Wissen und die praktischen Fähigkeiten, um ein integratives Klassenzimmer zu schaffen.
Trainingsmodule:
Das Toolkit für LehrerInnen konzentriert sich auf die Entwicklung eines umfassenden Toolkits, das darauf abzielt, das Verständnis und die Reaktionsfähigkeit von GrundschullehrerInnen in Bezug auf sexuelle Vielfalt in Bildungseinrichtungen zu verbessern. Dieses Arbeitspaket zielt darauf ab, den Lehrern praktische Werkzeuge für den Unterricht an die Hand zu geben, sie in emotionaler Intelligenz und Soft Skills für Schüler zu schulen und ihnen effektive Strategien an die Hand zu geben, um die Akzeptanz von sexueller Vielfalt zu fördern und gleichzeitig Homophobie abzubauen.
WP4 Materialien